سمینار تخصصی با محوریت تلفیق مهارت‌های نرم و دانش فنی برای دانشجویان رشته کامپیوتر برگزار شد و در آن، مفهوم خودباوری و پذیرش توانمندی‌های فردی تحت شعار «کافی؛ همان که هستی!» مورد کنکاش قرار گرفت.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علم و هنر، سمینار تخصصی «مهارت‌های نرم برای دانشجویان کامپیوتر» با موضوع «کافی؛ همان که هستی!» به همت انجمن علمی مهندسی کامپیوتر برگزار شد. این رویداد با هدف ارتقای توانمندی‌های فردی و حرفه‌ای دانشجویان و تبیین نقش مهارت‌های نرم در کنار دانش تخصصی، با حضور جمعی از دانشجویان علاقه‌مند مهندسی کامپیوتر برگزار شد و مورد استقبال قابل توجه شرکت‌کنندگان قرار گرفت.
در این نشست تخصصی، دکتر محمدحسین کاظمی با ارائه مباحثی کاربردی و تحلیلی، به اهمیت مهارت‌های نرم در مسیر تحصیلی و شغلی دانشجویان پرداخت و تأکید کرد که موفقیت در دنیای امروز تنها به دانش فنی و تخصصی محدود نمی‌شود، بلکه توانایی‌هایی نظیر مهارت ارتباط مؤثر، کار تیمی، اعتماد به نفس، مدیریت زمان، تفکر خلاق، حل مسئله و قدرت تصمیم‌گیری از جمله عواملی هستند که می‌توانند مسیر رشد فردی و حرفه‌ای دانشجویان را هموار سازند.
در ادامه این سمینار، به نقش مهارت‌های نرم در بازار کار و آینده شغلی دانشجویان رشته‌های فنی و مهندسی پرداخته شد. در این بخش، شرکت‌کنندگان با نمونه‌هایی از تجربه‌های واقعی در محیط‌های حرفه‌ای آشنا شدند و اهمیت توانایی تعامل مؤثر، مسئولیت‌پذیری، انعطاف‌پذیری و مدیریت چالش‌ها در محیط‌های کاری مورد بررسی قرار گرفت.
برگزاری این‌گونه برنامه‌های علمی و مهارتی در دانشگاه علم و هنر، گامی مؤثر در راستای توسعه توانمندی‌های چندبعدی دانشجویان و ایجاد پیوند میان دانش تخصصی و مهارت‌های فردی به شمار می‌رود. انجمن علمی مهندسی کامپیوتر با برنامه‌ریزی این نشست تلاش کرد بستری مناسب برای افزایش آگاهی دانشجویان نسبت به ضرورت مهارت‌آموزی و آمادگی برای حضور مؤثر در جامعه و بازار کار فراهم آورد.

Science & Arts University
  • دانشکده فنی و مهندسی:
    یزد، بلوار دانشجو
  • ۸۹۱۶۷-۱۳۳۳۵
  • (۰۳۵)۳۸۲۶۴۰۸۰-۹
  • (۰۳۵)۳۸۲۶۴۰۹۰
  • دانشکده علوم انسانی:
    یزد، میدان عالِم، انتهای بلوار شهدای گمنام
  • ۸۹۱۵۸-۱۳۱۳۰
  • (۰۳۵)۳۸۲۰۷۱۸۰-۷
  • (۰۳۵)۳۸۳۰۲۱۸۴
  • دانشکده هنر:
    یزد، بلوار دانشجو
  • ۸۹۱۶۷-۱۳۳۳۵
  • (۰۳۵)۳۸۲۶۴۰۸۰-۹
  • (۰۳۵)۳۸۲۶۴۰۹۴
  • info [at] sau.ac.ir