سمیناری تخصصی با هدف بررسی چشماندازهای پیش روی آموزش عالی و با محوریت تغییرات شتابان فناوری، اقتصادی و اجتماعی در دانشگاه برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علم و هنر، سمینار تخصصی «دانشگاه آینده و آینده دانشگاه» به همت حوزه پژوهشی این دانشگاه و با حضور گسترده اعضای هیئت علمی روز شنبه بیست و پنجم بهمن ماه ۱۴۰۴ در سالن جلسات دانشکده علوم انسانی برگزار شد. این رویداد علمی که از ساعت ۸ تا ۱۲ به طول انجامید، میزبان دکتر محسن برزگری به عنوان سخنران ویژه بود و فضایی تعاملی برای نقد، بررسی و تبادل نظر پیرامون چالشها و چشماندازهای پیش روی نظام آموزش عالی فراهم آورد.
دکتر برزگری در سخنان خود با اشاره به ضرورت برگزاری این نشست، به تغییرات شتابان و عمیق در حوزههای زیستمحیطی، فناوری، سیاسی و اقتصادی اشاره کرد و نسبت به سرعت و دامنه این تحولات در مقایسه با سایر کشورها هشدار داد. وی تأکید کرد که برای همگامی با این دگرگونیها، دانشگاهها ناگزیر از پذیرش و هدایت یک تحول چندوجهی هستند و نباید صرفاً به مسیرهای سنتی و ناکارآمد پیشین اکتفا کنند. سخنران سمینار بر لزوم تغییر در چارچوبهای فکری نهادهای دانشگاهی تأکید کرد و جذب نیروی جوان و هماهنگ با این افقهای فکری نوین را راهگشای اصلی این مسیر دانست.
در بخش دیگری از این نشست، مفهوم «نوآوری» با نگاهی عمیق و کاربردی مورد بازتعریف قرار گرفت. دکتر برزگری نوآوری را هرگونه تغییری که مبتنی بر خلق ارزش باشد، معرفی کرد و با ذکر مثالهایی عینی همچون ظهور خودروهای برقی که ارزشی جدید برای جامعه آفریدند یا پیشبینی ادغام فناوری گوشیهای هوشمند با بدن انسان در آینده، این مفهوم را روشنتر ساخت. وی تغییر نگرش در فرآیند یادگیری را راهبردیترین و کمهزینهترین روش برای ورود به عرصه نوآوری در دانشگاه برشمرد و آن را مسئلهای دانست که نیازمند همراهی و اقدام تک تک اعضای سازمان است.
سخنران این سمینار در ادامه به تبیین مؤلفههای کلیدی فرهنگ نوآوری پرداخت و داشتن قصد و نیت مشخص برای نوآوری را عاملی مؤثر در افزایش گرایش به نوآوری و سازگاری سازمانی عنوان کرد. به گفته وی، هرچه این نیت در سطوح مختلف دانشگاه نهادینهتر باشد، زمینه برای پذیرش تغییرات هموارتر خواهد شد. همچنین تأکید شد که برای اثربخشی و نفوذ واقعی نوآوری در بستر دانشگاه و جامعه، اتخاذ رویکردهای بازارمحور و ارزشمحور ضرورتی انکارناپذیر است تا ایدههای نو بتوانند به بهبود مستمر عملکرد و افزایش رضایت دانشجویان منجر شوند. این رویداد با پرسش و پاسخ و بحثهای کارشناسی میان حاضران به کار خود پایان داد.
